«UNA BANDERA VERDE PARA NUESTRO COLE»

NOS HA LLEGADO ESTE COMUNICADO Y ESTAMOS MUY CONTENTOS/AS DESPUÉS DE TRES INTENSOS AÑOS DE TRABAJO. QUEREMOS COMPARTIRLO CON VOSOTROS/AS»

Con relación a la presentación de la candidatura para la obtención del Galardón Internacional de Ecoescuelas, tenemos el honor de comunicarle, que la valoración, una vez revisada la documentación presentada y realizada la visita al centro, ha sido positiva. Por tanto, se ha concedido la Bandera Verde al centro.

El acto de entrega tendrá lugar el 29 de abril, en Granada. Próximamente la Secretaría Educativa, encargada de la dinamización del programa en la provincia, le facilitará toda la información necesaria sobre el desplazamiento del grupo de personas que podrían asistir de ese centro (hasta un máximo de 25), así como de las actividades que se llevarán a cabo.

Agradeciendo su colaboración y esperando contar con la presencia de los y lasrepresentantes del centro, solicitamos traslade al Comité Ambiental nuestra más sincera felicitación y un reconocimiento muy especial a todas aquellas personas que diariamente hacen realidad este proyecto

¡Enhorabuena!

Un abrazo.

VISITAMOS ISLA VERDE

Hoy 22 de marzo hemos tenido algunas salidas en nuestro centro:

• 5 años y Primer curso han visitado la planta de reciclaje de Alhendín «ISLA VERDE» donde han realizado dos talleres: un boliche y un collage, y han pasado por sus distintas salas con Plastichín, Cartúnez y Vidriolo. Aprender a reciclar es muy importante. En el cole ya reciclamos ¿y en casa? Este es uno de nuestros compromisos medioambientales, apúntate con nosotros/as.

22 DE MARZO, DÍA MUNDIAL DEL AGUA: NUESTRO TRABAJO.

Una de las metas del Objetivo 6 de Desarrollo Sostenible (ODS 6)consiste en garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos de aquí a 2030.

¿QUÉ HACEMOS EN NUESTRO COLEGIO PARA AYUDAR A CUMPLIR CON ESTE OBJETIVO Nº 6? pues seguir con nuestro compromiso de desarrollar el PROYECTO DE ECOESCUELAS:

PRIMERO: concienciarnos de que el agua no podemos malgastarla: cerrar los grifos de los lavabos, cuidar que las cisternas no tiren agua, regar lo necesario, solo utilizar las fuentes para beber agua no para jugar; es decir, cumplir con nuestro decálogo sobre el agua.

SEGUNDO: investigar y trabajar en el aula sobre el tema. 

Algunas de las tareas realizadas han sido:

•  Lectura del cuento titulado «EL VIAJE DE UNA GOTA DE AGUA»; bueno en realidad eran dos gotas de agua llamadas Cristal y Blanca que van realizando el camino del ciclo del agua. Nuestro compañero Marcos de Primer curso nos lo ha dibujado así:

• Segundo curso ha investigado sobre el ciclo del agua y ha visitando este vídeo. Es muy interesante, si quieres lo puedes ver. Pincha aquí: https://youtu.be/QDCohXW6blg

• Quinto curso desde el área de Natural Science ha realizado un estudio de los estados del agua. No se han conformado con los tres estados, sino que además han elaborado un lapbook en el que queda representada la distribución de las partículas del agua, hielo y vapor del agua. Los procesos para los cambios de estado figuran en sus laterales (freezing, condensation, melting and evaporation) donde se indican la acción del frío o el calor. La actividad ha resultado muy atractiva y entretenida… y lo mejor de todo es que ¡lo hemos aprendido en inglés!

• Infantil de 3 años nos ha dejado estas fotos para que veáis lo que han trabajado en clase:

Hoy 15 de marzo los jóvenes de Atarfe han tomado el testigo de la lucha contra el cambio climático con una concentración multitudinaria en la Plaza del Ayuntamiento para exigir medidas urgentes que permitan encarar “la mayor crisis a la que se enfrenta nuestra civilización”.

Unos 300 alumnos/as de todos los colegios e institutos del municipio hemos leído un manifiesto conjunto con un mensaje claro destinado a los gobiernos de todo el mundo y a las grandes empresas que defienden el actual modelo económico de crecimiento ilimitado: “se nos está acabando el tiempo y os habéis quedado sin excusas”, en alusión a las palabras pronunciadas por la estudiante sueca Greta Thunberg, impulsora de las movilizaciones que exigen la declaración del Estado de Emergencia Climática. También hemos aportado con pancartas y carteles alusivos al motivo de la concentración.

La Concejalía de Medio Ambiente ha instalado en distintos puntos de la plaza paneles informativos sobre los perniciosos efectos que el cambio climático está causando en el planeta.

El alcalde de Atarfe, D. Francisco Rodríguez Quesada, como máximo responsable del gobierno local junto a las concejalas de Educación y Medio Ambiente, Dª Fabiola García y Dª Gloria Casado, también presentes en el acto, ha intervenido para pedir disculpas por los problemas medioambientales que afectan al municipio, al tiempo que ha agradecido la respuesta de toda la comunidad educativa a las movilizaciones y su compromiso de lucha por la protección del planeta y por conseguir una sociedad más solidaria

El manifiesto contaba con trece medidas concretas para salvaguardar el planeta de la destrucción. Entre los puntos figuraba la necesidad de promover la protección de los hábitats terrestres, marinos y aéreos, la puesta en marcha de políticas que detengan la extinción de especies animales, el fomentos de hábitos de consumo responsable, la educación en el respeto de la naturaleza, la apuesta por el desarrollo de tecnologías no contaminantes y el compromiso para avanzar hacia un modelo económico que reduzca las desigualdades, entre otras medidas de urgencia.

¡AYÚDANOS A MINIMIZAR LOS PROBLEMAS GRAVES QUE TIENE NUESTRO PLANETA!

   

FRUTA EN LA ESCUELA

Con el fin de promover el consumo de frutas y verduras en la población escolar, la Unión Europea, en el marco de la Organización Común de Mercados, acordó en 2009 cofinanciar con los Estados miembros interesados la distribución de estos productos en centros escolares para promover el consumo y contribuir a la promoción de hábitos saludables, la disminución de la obesidad y enfermedades asociadas.

Por ello, el Plan se inicia en España en el curso escolar 2009-2010, con financiación de la Unión Europea, las CCAA y el MAGRAMA.

Comentadles que en esta edición son 5 las entregas que se repartirán y en cada entrega se nos proporcionará fruta para 3 días de consumo, la distribución se realizará de marzo a junio.

Las fechas aproximadas de reparto son:

– 1ª entrega el 7 de marzo: fresa, gazpacho y pera.

– 2ª entrega: el 28 de marzo: fresa, naranja ecológica y mandarina ecológica.

– 3ª entrega: el 25 de abril: manzana, pera, zanahoria y tomate Cherry.

– 4ª entrega y la 5ª entrega: están aún por determinar.