Reciban un cordial saludo.
viernes, 29 de noviembre de 2019
ENCUESTA RECICLAJE
Reciban un cordial saludo.
viernes, 15 de noviembre de 2019
APRENDE A CRECER CON SEGURIDAD
El día 11 de noviembre llegó hasta nuestro centro la UNIDAD MÓVIL DE FORMACIÓN del Programa «APRENDE A CRECER CON SEGURIDAD» para que los cursos de 5º y 6º de Primaria realizaran actividades con el objetivo fundamental de desarrollar una serie de acciones en el ámbito escolar centradas en la promoción y difusión de la cultura de la prevención. No obstante, en los años de desarrollo del Programa se han diversificado sus objetivos en cuatro puntos:
1) concienciar a los niños/as, padres y profesores sobre la cultura de la prevención,
2) integrarla en la sociedad a través de la comunidad educativa
3) facilitar la labor docente sobre Seguridad y Salud laboral, aportando material útil a tal fin, y,
4) como objetivo final, ayudar a reducir el número de accidentes infantiles en primer término, y los laborales en un futuro. “La seguridad infantil como paso previo a la seguridad en el trabajo” según se expresa en sus documentos de trabajo (Centro de prevención de riesgos laborales, 2002).
En el siguiente enlace podéis conocer el programa de la Consejería de Empleo y el Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos.
jueves, 14 de noviembre de 2019
PROYECTO 50/50
El lunes día 11 de noviembre tuvo lugar la primera sesión sobre: Sensibilización y Educación Ambiental sobre Energía con el alumnado de Tercer Ciclo.
Esta jornada ha consistido en un Taller teórico/práctico de educación y sensibilización ambiental que tiene por objetivo principal impulsar entre los escolares una nueva cultura energética que les permita valorar la importancia de la energía, conocer su origen así como sus problemas asociados. Todo para lograr consumidores de energía más responsables tanto en el entorno escolar como en su entorno familiar.
Se ha trabajado de forma lúdica y dinámica el tema de la energía, basándose en juegos, experimentos, exhibiciones y construcciones. Este proceso está apoyado por unas fichas didácticas diseñadas específicamente para las sesiones y que servirán de apoyo y complemento a las dinámicas y actividades planteadas.
También se ha contado con una plataforma común, papel continuo, donde se han ido desarrollando los contenidos de la sesión y plasmando los resultados de las dinámicas desarrolladas de manera conjunta, documento que quiere servir como diario conjunto y participativo de estas sesiones.
Como resultado de estas sesiones de trabajo se elaborará un Catálogo de Buenas Prácticas que sirva de base para el cambio de comportamiento que conlleve el inicio de un ahorro energético (hasta que logremos nuestro “Plan de Acción” específico).
Aquí os dejamos algunos momentos de la sesión con Pedro y conJuan, gracias por todo.
martes, 12 de noviembre de 2019
UNA CLASE DE PRIMEROS AUXILIOS
El día 25 de octubre visitó la clase de 4º curso Yolanda Ávila, una mamá enfermera que siempre está dispuesta a echar una mano cuando la precisamos en este tema de gran interés y utilidad como son LOS PRIMEROS AUXILIOS.
La tutora de 4º, Mª JOSÉ ESCAÑUELA, quiso terminar su UDI nº 1 con esta tarea final «UNA CLASE DE PRIMEROS AUXILIOS». El alumnado se ha interesado y ha mostrado un enorme interés por esta profesión y por ayudar a los demás en caso necesario. Vendas, cabestrillos, tiritas, algodón, guantes… han sido necesarios para esta práctica. Mirad qué bien lo han hecho:
Gracias Yolanda por tu colaboración, apostamos por una educación lo más cercana a la realidad, contextualizada, y esta actividad es prueba a ello.
¡POR LAS MUJERES CIENTÍFICAS!
PRIMERA JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE ENERGÍA (PROGRAMA 50/50)
El lunes día 11 de noviembre tuvo lugar la primera sesión sobre: Sensibilización y Educación Ambiental sobre Energía con el alumnado de Tercer Ciclo.
Esta jornada ha consistido en un Taller teórico/práctico de educación y sensibilización ambiental que tiene por objetivo principal impulsar entre los escolares una nueva cultura energética que les permita valorar la importancia de la energía, conocer su origen así como sus problemas asociados. Todo para lograr consumidores de energía más responsables tanto en el entorno escolar como en su entorno familiar.
Se ha trabajado de forma lúdica y dinámica el tema de la energía, basándose en juegos, experimentos, exhibiciones y construcciones. Este proceso está apoyado por unas fichas didácticas diseñadas específicamente para las sesiones y que servirán de apoyo y complemento a las dinámicas y actividades planteadas.
También se ha contado con una plataforma común, papel continuo, donde se han ido desarrollando los contenidos de la sesión y plasmando los resultados de las dinámicas desarrolladas de manera conjunta, documento que quiere servir como diario conjunto y participativo de estas sesiones.
Como resultado de estas sesiones de trabajo se elaborará un Catálogo de Buenas Prácticas que sirva de base para el cambio de comportamiento que conlleve el inicio de un ahorro energético (hasta que logremos nuestro “Plan de Acción” específico).
Aquí os dejamos algunos momentos de la sesión con Pedro y con Juan, gracias por todo.
miércoles, 23 de octubre de 2019
UN CALENDARIO SOSTENIBLE
Bajo el título «EL FUTURO ES UNA EDUCACIÓN SOSTENIBLE»la Asociación SAVE THE CHILDREN, LA UNESCO, ESCUELAS ASOCIADAS A LA UNESCO, FUNDACIÓN COTEC PARA LA INNOVACIÓN Y EL PROYECTO ATLÁNTIDA han patrocinado un calendario que promueve los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que la AGENDA 2030 ha puesto en marcha.
COMENZAMOS A RECURAR NUESTRO JARDINES VERTICALES
viernes, 18 de octubre de 2019
1ª REUNIÓN DE COORDINACIÓN: «ENERGÍA EN LOS COLES DE GRANADA»
- Sensibilización y Educación Ambiental sobre Energía (primera y segunda sesión): Taller teórico/práctico de educación y sensibilización ambiental que tiene por objetivo principal impulsar entre los escolares una nueva cultura energética que les permita valorar la importancia de la energía, conocer su origen así como sus problemas asociados. Todo para lograr consumidores de energía más responsables tanto en el entorno escolar como en su entorno familiar. Como resultado de estas sesiones de trabajo se elaborará un Catálogo de Buenas Prácticas que sirva de base para el cambio de comportamiento que conlleve el inicio de un ahorro energético.
- Recorrido Energético y Toma de Datos (tercera sesión). Esta jornada se concibe como una investigación profunda, centrada en la Toma de Datos sobre consumo energético, iluminación, temperatura, hábitos y percepción vinculados a la energía, etc., es decir, información que sirva para hacer una auditoria lo más completa y participativa posible, que será el punto de partida para la elaboración del Plan de Acción. La jornada contará con tres bloques de actividades principales:
- Un Recorrido Energético guiado por las instalaciones del Centro Educativo.
- Presentación de herramientas de medición y medición de consumo eléctrico, iluminación y temperatura.
- Encuesta de hábitos-confort entre los alumnos/as del Centro Educativo.
3. Análisis de Datos, Plan de Acción y Campaña de Divulgación (cuarta sesión). Realizaremos un análisis global y participativo de los resultados recabados durante la actuación anterior para detectar debilidades, fortalezas, etc. de la gestión energética del Centro Educativo. Analizados estos datos, podremos elaborar de forma colaborativa un Plan de Acción que recoja medidas para lograr un ahorro y eficiencia energética. A partir de ahí diseñaremos una Campaña de Divulgación del Plan de Acción viable, atractiva y participativa para dar a conocer el trabajo desarrollado y el Plan de Acción a implementar entre el resto de la comunidad educativa. Como documento gráfico de recuerdo de esta actuación se elaborará un video participativo del Plan de Acción.
4. Presentación de Resultados en el Centro Educativo (quinta sesión). Esta jornada que servirá como cierre del Programa en el Centro Educativo, pretende mostrar todo el proceso realizado en la implementación de la “Metodología 50/50”, principalmente poniendo en valor la labor realizada por el Equipo Energético. Durante la jornada se informará de los resultados obtenidos en cuando al ahorro energético logrado, repercusión ambiental derivada y recursos económicos liberados, así como se tomará la decisión o se informará (según el caso) del destino final del dinero que se ha logrado en este proceso. La jornada contará con dos bloques de actividades principales:
- La Gran Gala de la Energía.
- La Feria de la Energía.
domingo, 13 de octubre de 2019
PRIMERA REUNIÓN PROGRAMA 50/50 ENERGÍA EN LOS COLES
- Un Recorrido Energético guiado por las instalaciones del Centro Educativo.
- Presentación de herramientas de medición y medición de consumo eléctrico, iluminación y temperatura.
- Encuesta de hábitos-confort entre los alumnos/as del Centro Educativo.
- La Gran Gala de la Energía.
- La Feria de la Energía.
miércoles, 9 de octubre de 2019
PROYECTO EUROPEO EURONET 50/50 MAX: «ENERGÍA EN LOS COLES DE GRANADA»
El lunes día 7 de octubre tuvo lugar en la Diputación de Granada la primera reunión de Presentación General Inicial del Programa, que se va a llamar, «ENERGÍA EN LOS COLES DE GRANADA», un programa que nace por iniciativa de la Diputación de Granada a través de su RED GRAMAS (Red Granadina de Municipios hacia la Sostenibilidad). Asistió a la reunión D. Francisco Javier Valenzuela Sierra como coordinador del Programa junto con representantes municipales del ámbito de la educación y de medio ambiente.
Este Programa implementará la metodología 50/50 del proyecto Europeo EURONET 50/50 MAX en 10 centros de educación infantil y primaria de la provincia de Granada, consistente en promocionar el ahorro y la eficiencia energética y de recursos a través de cambios del comportamiento y fomento de conductas ambientalmente sostenibles entre todos los que usan las instalaciones del colegio.
Ya desde el curso pasado el Ayuntamiento de Atarfe y nuestro Centro firmaron conjuntamente la solicitud para adherirnos a esta iniciativa que tanto tiene que ver con nuestro trabajo en el PROYECTO ECOESCUELAS. Nuestra solicitud fue aprobada por Diputación y es ahora cuando comenzamos.
El aspecto novedoso de la metodología 50/50 es que, mediante el establecimiento de acuerdos entre nuestro colegio y el Ayuntamiento, encargado del pago de las facturas energéticas, se establece un compromiso, que ya hemos firmado, por parte de este último de reembolsar al edificio el 50% del total de los ahorros energéticos y de recursos conseguidos. En este sentido todos ganamos: la administración disminuye su gasto directo en la facturación y nuestro centro aumenta el control sobre sus instalaciones, la conciencia de sus usuarios y la educación medioambiental de nuestro alumnado, a la vez que recibimos una compensación por los logros conseguidos.
El fin último de este proyecto es capacitar a los participantes como consumidores responsables de energía que intentan reducir su huella ecológica y contribuyen a la minimización de los efectos derivados del cambio climático. ¿LO CONSEGUIREMOS? SEGURO QUE SÍ.
Si quieres conocer más sobre el tema entra en la web https://energiaenloscolesdegranada.com
CON INICIATIVAS COMO ÉSTA CONTRIBUIMOS A IMPLANTAR EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Nº 7 DE LA AGENDA 2030 QUE HABLA SOBRE GARANTIZAR EL ACCESO A UNA ENERGÍA ASEQUIBLE, SEGURA, SOSTENIBLE Y MODERNA PARA TODOS.
SI QUIERES PARTICIPAR, VEN EL LUNES 14 A LA PRIMERA REUNIÓN DE COORDINACIÓN ESPECÍFICA A LAS 5 DE LA TARDE. EN ELLA CONSTITUIREMOS EL EQUIPO ENERGÉTICO DEL CLARA CAMPOAMOR.
PROYECTO EUROPEO EURONET 50/50 MAX: «ENERGÍA EN LOS COLES DE GRANADA»
viernes, 27 de septiembre de 2019
¡EL «CLARA CAMPOAMOR» POR EL CLIMA!
¡EL «CLARA CAMPOAMOR» POR EL CLIMA!
Esta semana del 20 al 27 de septiembre en nuestro colegio hemos apostado por la lucha contra el cambio climático. Hemos seguido lo que plataformas y organizaciones como las abajo firmantes en el cartel nos proponían: que cada día de la semana se visualizara una acción a favor del clima.
miércoles, 25 de septiembre de 2019
SEMANA EUROPEA DE LA MOVILIDAD
- se ha informado a las familias por carta sobre nuestras acciones para conseguir esta movilidad sostenible, recogidas en el Plan de Actuación del Programa Ecoescuelas para este curso escolar.
- Charla para 5º y 6º cursos a cargo de personal del Ayuntamiento sobre el tema, con asistencia de la Concejala de Educación Dª Azahara Rodríguez.
- la puesta en marcha del CARNÉ VERDE sobre movilidad para llegar o salir del colegio. Se premiará a aquel alumno/a que vaya andando, en bicicleta o en patinete.
miércoles, 12 de junio de 2019
LA BANDERA VERDE YA ESTÁ EN NUESTRO CENTRO
- Un crecepelo, pintura de piedras, semilleros, marcapáginas florales y de hojas, dibujo de siluetas de hojas decoradas…
- Taller de Cerámica.
- Taller del Jardín de Aromáticas.