SIEMBRA DE AJOS

 El alumnado de Infantil de 4 y 5 años siembra ajos en los bancales con ayuda del abuelo Cecilio.

ABONAMOS LOS BANCALES CON EL SUSTRATO DE NUESTRO COMPOSTERA

La primera actividad del curso 2023/24 ha sido limpiar los bancales de los restos de plantas de tomate que quedaron del verano y acondicionar el jardín.

A continuación hemos utilizado el sustrato fabricado a lo largo de tres años en nuestra compostera para abonar los bancales.

LA HOJA AZUL: LIBRO DE EDUACIÓN AMBIENTAL

El alumnado del Centro ha trabajado el libro "La hoja Azul" relacionado con la Educación Ambiental y el Cambio Climático. Como actividades que acompañan a la lectura y comprensión del mismo se ha realizado un taller artístico donde se han confeccionado los personajes principales para la decoración del Centro.

SIEMBRA DE TOMATES Y PIMIENTOS

 El alumnado Cuarto y Sexto curso realiza la siembra de tomates y pimientos en los bancales con ayuda del abuelo Cecilio.

PROYECTO ITAHKI: CADENA DE RECICLAJE

Nuestro alumnado explica cómo realizamos la cadena de reciclaje para compartirlo con el alumnado de los Centros de Melilla, Badajoz y León, participantes del proyecto ITAHKI: 

SALIDA MEDIOAMBIENTAL: QUINTO CURSO

 Tercer Ciclo de Primaria realiza la salida Medioambiental al Torcal de Antequera:

SEGUIMIENTO DEL HUERTO: RECOLECCIÓN DE LECHUGAS

 Realizamos el seguimiento del huerto y observamos que las lechugas ya están apunto, la recolectamos y preparamos para su consumo.

XIV FERIA DE LA CIENCIA: H20

Este año la temática elegida para la XIV Feria de la Ciencia de Atarfe ha sido el Agua. Se ha trabajado múltiples exprímenos relacionados con el agua, sus características, propiedades, aplicaciones, sistemas de ahorro, etc. 

Una muestra de ella la tenemos en el siguiente vídeo:

SEMILLAS DE AGUACATES

Hemos investigado diferentes técnicas para la siembra de semillas de aguacate y el alumnado de quinto curso ha llevado a cabo dicho proceso. Realizaremos el seguimiento de las diferentes semillas para ver qué cuál es el más rápido.

PARTICIPAR PARA PONER LA VIDA EN EL CENTRO

FORMACIÓN: "PARTICIPAR PARA PONER LA VIDA EN EL CENTRO"

El martes día 18 de enero el profesorado hemos continuado con la formación presencial del Proyecto "Participar para poner la Vida en el Centro", que ya está en su 31 FASE. Recordamos que este proyecto está diseñado y coordinador por Ecotono S. Coop. And de Interés Social y subvencionado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo como proyecto de Educación para el Desarrollo. Responde a la necesidad de crear una ciudadanía Global crítica que participe activamente en la construcción de una sociedad que asegura la sostenibilidad y el cuidado de la vida humana y medioambiental. El sistema educativo actual no está dando respuestas a esta necesidad. Por esto son necesarias intervenciones educativas que favorezcan la adquisición de saberes que nos permitan participar activamente integrando criterios de Sostenibilidad, Género y Justicia N-S en la toma de decisiones. El proyecto busca el desarrollo de propuestas didácticas que permitan generar procesos de participación poniendo la Vida en el centro, principalmente en los contextos educativos formales.

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Si quieres conocer más sobre este Proyecto tan interesante y con el que trabajaremos en el aula pincha en este enlace: 

https://lavidaenelcentro.ecotonored.es/

Durante la mañana el alumnado de Primero, Tercero y Quinto también ha trabajado sobre estos mismos objetivos, con la Línea 1: Campaña de sensibilización para Primero Y tercero y con la Línea 3 Organizarnos para participar para Quinto.

CLEAN AIR: FORMACIÓN DEL ALUMNADO

Se ha llevado a cabo la segunda sesión del Programa Clean Air 2 en el Centro con dos actuaciones destinadas al alumnado de Infantil 5 años y al alumnado de tercer ciclo.

Los alumnos/as de Infantil de 5 años realizaron un taller manipulativo para conocer cuáles son las causas que provocan la contaminación del aire Acompañando a los ponentes del taller se encontraba Dª Carmen Fernández Fernández, diputada de Medioambiente y protección animal de Diputación de Granada y D. Pedro Martínez Parra, alcalde de Atarfe  y D. Jose Manuel Peula, Concejal de medioambite, que hicieron entrega de unos obsequios al alumnado y al Centro por su participación en el programa.

El alumnado de tercer ciclo reflexionó sobre cuáles son las causas que provocan la contaminación del aire en nuestra ciudad y. cuáles son las alternativas medio-ambientalmente más correctas.

En la segunda parte de la sesión el alumnado realizó una prueba piloto a través de un juego interactivo basado en la temática "Contaminación a baja altura".

Para finalizar,  profesorado y alumnado cumplimentaron una encuesta evaluando dicha actividad.

Más información en el siguiente enlace:  PROYECTO CLEAN AIR 2

PLACAS SOLARES EN NUESTRO CENTRO

 El Ayuntamiento de Atarfe a través del proyecto europeo Next Generation ha instalado placas solares en nuestro Centro, con ello pretendemos disminuir el gasto energético.

INCENDIOS FORESTALES

El grupo de coordinadores/as del Programa Aldea formado por los coordinadores/as de los Centros CEIP Clara Campoamor, CEIP Medina Elvira, CEIP Atalaya y CEIP Dr. Jiménez Rueda y CEIP Fernando de los Ríos junto a un representante de la Asociación Medio Ambiental "Atarfe Sostenible", han organizado una charla para el alumnado de toda la localidad con la finalidad de concienciar a la Comunidad Educativa del peligro de los incendios forestales, qué causas los producen y sobre todo cómo podemos evitarlos.

D. Antonio Castillo Marín, ingeniero de montes, que actualmente trabaja com técnico del INFOCA en la provincia de Jaén, aceptó muy amablemente la invitación para llevar a cabo de esta labor.

El pasado día 7 de diciembre de 2022 alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de los centros educativos anteriormente citados pudieron conocer cuáles son las causas que provocan estos desastres: la mano del hombre, fenómenos meteorológicos...

También pudieron observar a través de las imágenes presentadas los medios tanto humanos como mecánicos que dispone el INFOCA para extinguir los incendios. 

La parte más importante de la charla fue cuando trabajamos las acciones que cada uno de nosotros/as podemos realizar para evitar que se produzcan estos incendios o cómo debemos avisar a las autoridades si fuésemos testigos de uno.

Para finalizar se realizó una rueda de preguntas donde el alumnado participó activamente.